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Bildung und Erziehung Hörgeschädigter
- Broschüre des DGB „Hörbehinderte Kinder mit Zukunft“
- "Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen"
- Interessantes Dokument des ÖGLB "Spracherwerb hörbehinderter Kinder"
- Flyer "Cochlea Implantat und Jahr der Geisteswissenschaften"
- Erfahrungsbericht "Wenn das Cochlea-Implantat nicht leistet, was die Werbung verspricht"
- Streitfall - Cochlea Implantat: Kritische Anmerkungen aus der Perspektive gehörloser Menschen und ihrer Angehörigen
- Resümee der bisherigen Diskussionen zu dem Thema „Taub und trotzdem hören!“ von der Humboldt-Universität zu Berlin
- Kultur und Identität der Gehörlosen vor dem Hintergrund des Eingriffs miteinem Cochlea Implantat (Diplomarbeit)
- Grundzüge der Gehörlosenpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen Aspekts
- Lehrpläne für Gebärdensprache als Muttersprache und Schriftsprache als Zweitsprache ... Eine Projektarbeit - unterstützt und finanziert von Europäischen Kommission!
- Entwurf eines pädagogischen Konzeptes zur bilingualen Erziehung und Bildung hörgeschädigter Kinder (von DGB e.V.)
- Konzept zur Bilingualen Erziehung gehörloser Schüler und Schülerinnen an der Ernst-Adolf-Eschke-Schule für Gehörlose in Berlin
- Bayerischer Grundschulstufe-Lehrplan für das Fach Deutsche Gebärdensprache
- Bayerischer Hauptschulstufe-Lehrplan für das Fach Deutsche Gebärdensprache
- Bayerischer Realschulstufe-Lehrplan für das Fach Deutsche Gebärdensprache
- Ländervergleich "Frühförderung" für Hörgeschädigte
- Ländervergleich "Vorschule" für Hörgeschädigte
- Landervergleich "Schule" für Hörgeschädigte
- Konsequenzen der Anerkennung der Deutschen Gebärdensprache für die Erziehung und Bildung gehörloser und hochgradig hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher (von DGB e.V.)
- Pressemitteilung des DGB: Notstand an deutschen Hörgeschädigtenschulen (von DGB e.V.)
- Behindertenbeauftragter-Pressemitteilung zur künftigen Verbesserung der Gebärdensprachenkompetenz an Schulen für Hörgeschädigte
- Schulische Integration hörbehinderter Schüler in hörenden Schulen (von DGB e.V.)
- Grundsatzerklärung: Freie Wahl der Bildungsmethode für gehörlose Kinder! (von Bundeselternverband GehörloserKinder e.V.)